• integratie
  • Klaswerking
  • Wie zijn wij?
  • Ons leefboek
    • september>
      • de eerste schooldag
      • de muurwand
      • bordtekst
      • Klas Ruth in de krant
      • werktijd
      • rekentijd
      • de tweede bordtekst
      • filmpje werktijd
      • taal-en rekenhoekjes
      • lezen met klas Lotte
    • oktober>
      • levend rekenen
      • zwemmen
      • integratie klas Chantal
      • leerkrachtendag
      • de euro van Milan
      • schoeiselmuseum en aviflora
      • met 1 euro naar de rommelmarkt
    • november>
      • werktijd
      • praatronde
      • vrije teksten jongste kids
      • vrije teksten oudste kids
      • cijferwave
      • tocht door het donker
      • levend rekenen de tijd
      • een beetje vanalles
    • december>
      • Sinterklaas
      • het circus
      • experimenteerdozen
      • rommelmarkt for life
      • workshop dag 1
      • workshop dag 2
    • januari>
      • partnerwerk rekenen
      • kleiwerkjes en mozaïk
      • toneeltje van de jongens
    • februari>
      • l'oiseau bleu
      • Walk like an Egyptian
      • carnaval
    • maart>
      • receptie
      • de puppy van Liev is op bezoek
      • paasontbijt
    • april>
      • vrije teksten
      • integratie
      • praatronde
    • mei>
      • op bezoek bij kapper Danny
      • een bezoek aan het architectenbureau
      • bikewash
      • bezoek aan het rusthuis
      • sportdag
    • juni
  • Projecten
    • indianen
    • tekenen en kunst
    • Egypte
    • huisdieren
    • beroepen
  • Bosklas
    • maandag
    • dinsdag
    • woensdag
    • donderdag
    • vrijdag
  • Kom eens kijken in ons klasje
  • Vorige schooljaren
    • 2010-2011
  • Blog

Picture
Gilles vertelde over zijn bleyblades en zijn stadium.
Je moet de tollen om het langst laten draaien.
Maar hoe lang draaien die tollen dan? vroeg er iemand in de klas.

Sophie en ik hebben opdrachtjes gegeven om de kinderen te laten ondervinden hoe lang een minuut duurt.
Klik op de foto om meer foto's te zien !
    
* We lieten de tollen draaien en we namen de tijd op. Welke tol draaide het langst? 
* De kinderen moesten op de grond gaan zitten als ze dachten dat er 1 minuut voorbij was.
* We lieten de kinderen voelen aan hun hartslag. Na 1 minuut ter plaatse lopen moesten de kinderen terug voelen aan hun hartslag.
* De kinderen moesten proberen om hun adem 1 minuut in te houden.
* ...

Create a free website with Weebly